街道2023年度主题教育进展情况汇报.docx简介：
街道2023年度主题教育进展情况汇报自主题教育工作开展以来，街道党工委牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功总要求，坚持融合贯通、一体推进、以学促干，落实五个更加注重，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进，着力推动主题教育工作走深走实。现将进展情况汇报如下：一、主题教育工作开展情况（一）坚持统筹推进，抓实上下贯通、带动执行有力。街道党工委结合实际，分类指导各社区党组织、两新党组织制定理论学习推进计划表，构建由街道党工委统一领导、*个社区党组织协同配合、其他党组织广泛参与的1+7+N组织体系；各社区党组织第一时间传达街道会议精神，将主题教育工作落实到每个支部，党员干部结合自身工作，在立足岗位作贡献活动中竞出彩，勇争先；辖区*个两新党组织将主题教育要求贯穿企业发展始终，积极与所属社区做好相关对接，促使两新党组织学习活动有序高效开展，探索出经验共享、资源共用、活动共办的党建合作共建新模式。（二）坚持学在深处，抓实领学促学、带动自学深学。坚持三学联动，即：班子带头学、小组互助学、联系实际学。党工委定期召开理论中心组学习，班子成员领学带学促学，机关支部划分为三个学习党小组，充分发挥党小组互帮互学互助互促作用，促进支部学习更加系统化、规范化、高效化；线上线下齐发力，结合辖区党员分布情况，发放必读书籍*本，为辖区年老体弱党员送学上门*余人次、流动党员送学*人次，依托街道党校、社区书记工作室等平台，班子成员下基层讲党课*次，采取书记讲给书记听社区书记工作室常态化研学等方式进行轮训培训*次，组织各类活动*余场，累计参与*余人次；线上转载各类资料*份，利用好微信公众号、学习强国、共产党员网等新媒体平台，引导三新领域党员充分利用碎片时间，开展云端学习，营造处处可学、时时能学的浓厚氛围。（三）坚持融会贯通，抓好检视整改、带动整体发展。系统梳理推动发展、巡察审计等过程中存在的问题短板，深入开展检视整改。主题教育开展以来，街道党工委查摆问题*条，班子成员查摆各类问题*条，组织党员干部走访居民*户，征求意见建议*条，坚持做到主题教育与总体工作两手抓、两促进，着力解决推动政策落地，强化基层治理，为民办事服务，化解社会矛盾，建强基层组织等方面突出问题。街道成立市场片区改造办公室，由班子成员带队开展商户腾退工作，累计搬离商户*家，拆除违建*家；多方协调，推进新材料产业创新研究院项目通过规划审批；通过与某公司多次协商，推动移交商铺*平方，加快推进小区房产证办理，目前已登记*户；打造*个邻里中心，通过引进社会组织，推动社会力量参与邻里中心运营，累计引入社会组织资金*余万元。以主题教育为契机，积极对接*家区直机关，开展双报到服务，采取街道机关—社区联动机制，组织街道机关党员社区开展公益劳动日活动*场，累计参加*余人次，通报表彰最美公益人*人次，激励党员干部学促干抓落实，实现机关与社区间组织融合、感情契合、资源整合。二、存在问题（一）主题教育理论研讨深度不够。部分党员学习研讨被动应付，联系思想和工作实际不够，没有学以致用，不能活学活用，没有真正用最新理论指导实践、创新思路、解决难题、推动工作。比如：存在为学而学的倾向，没有主动通过学习解决思想上的困惑、破解工作中的难题，致使学习效果还不够明显。（二）流动党员学习管理有待加强。主题教育工作推进中，街道班子成员、机关支部党员，集中学习、交流研讨等抓得比较紧，广大辖区党员能够通过多途径研读指定书目，合理安排自学。但也存在辖区流动党员参与性不高，对主题教育重要性认识不足，缩小范围选择性学习，学深悟透、知行合一做得不好等情况。三、下步工作安排及建议（一）以强化思想武装先导，在学思悟透上下功夫。牢固树立深学细照笃行的学习理念，把理论武装作为重中之重，以社区党群服务中心、邻里中心等阵地为依托，在灵活学习时间，丰富学习内容，创新学习方式上再下功夫，引导各级党组织、流动党员、三新领域党员持续系统学习理论知识，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。（二）以解决问题为导向，在创新研学上做文章。围绕检视查摆出的各类问题，加大整改力度，切实解决辖区群众生产生活中的难题。提高街道班子成员履职尽责的能力和水平，把四下基层作为重要抓手，调查研究直奔问题去，注重小切口，实打实拿出具体对策，推动从解决一件事向办好一类事延伸。（三）以务实实干为重点，在为民解忧上出实招。坚持把办实事、解难题贯穿主题教育全过程，紧紧围绕市委产业发展、城市提质、乡村振兴三项重点工作和区委全会部署任务，带着主题教育的收获，带着凝聚思想的共识，带着知行合一的担当，为高质量发展凝聚合力，奋力在现代化建设新征程中重振辉煌。 展开>>

下载声明:
1、本文档共5页，其中可免费阅读5页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>