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第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料(新六个对照方面).docx

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第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料(新六个对照方面).docx简介:
第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料自第二批主题教育活动启动之际,本人积极响应党中央与省市委的决策部署,率先垂范,投身主题教育之中。专注研读《XXX著作选读》等官方指定教材,及时更新学习XXXXXX的新指示新讲话精神,深化对XXX新时代中国特色社会主义思想的理解,奠定了举办专题民主生活会的坚实理论基础。遵循市委主题教育专题民主生活会的具体部署,本人依据六个重点方面进行自我批评深刻剖析存在问题的深层次原因,并明确了整改的方向。现将相关情况汇报如下,敬请各位同志提出宝贵意见。一、存在的主要问题(一)学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想方面。一是需提高理论学习的自觉性。尽管已自觉使用XXX新时代中国特色社会主义思想进行思想武装,但在主动学习方面尚显欠缺,仅限于组织安排的集中学习,缺乏足够的自学主动性,对系统性和深入性的追求也需进一步加强,还未能做到多次钻研、深度思考、深刻领会、深入人心。二是需提升学以致用的实效性。虽然已自觉领悟两个确立的重大意义,并牢固建立四个意识、坚定四个自信、实践两个维护,但将其转化为具体工作行动体现在岗位职责上还显不足,尚未能灵活地将所学知识及时转化为指导实际工作、推动事业发展的有效成果。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。一是需要增强政治敏感性和鉴别力。自我认为仅在政治立场上与党中央保持高度一致已足够,对防治七个有之现象缺乏切实可行的措施,面对那些表面顺从实则二心的人士,缺失应有的斗争精神和勇气面对社会中的一些消极言论,我认为自己不参与、不传播即可,但在坚定立场、积极斗争、维护核心上并未及时发挥党员领导干部应有的作用,没有做到及时教育和纠正。二是需提高政治三力。对两个确立重大意义的学习尚未深入,对其深层次含义的理解还不够透彻,对于新形势下如何更好实践两个维护的思考和研究不够深入,对党中央重大决策部署的政治监督还未做到位,尚未形成贯彻落实XXXXXX重要指示批示精神和党中央重大决策部署的完整工作机制。(三)践行宗旨、服务人民方面。一是尚未完全贯彻落实基层工作法。尽管牢记XXXXXX关于脚下有泥土,心中有真情的重要指示,但由于分管工作涉及面广、任务繁杂,且常常被会议和事务所占据,深入群众、深入企业的实地调研不够频繁,四下基层的具体措施仍待加强。特别是在调研过程中,偏重自身分管领域,对于群众反映的其他领导职责范围内的问题,由于认为非己所负责,跟进落实未能做到位,致使部分群众诉求未能得到妥善处理。二是服务群众不够主动。在工作实践中,尚未根本扭转唯上不唯下的倾向,践行党的群众路线还存在短板,未能将群众的满意度真正上升为工作评判的首要标准。具体体现在处理信访事项时,未能正确理解信访工作是群众直接上门的工作机会,常将群众的诉求视为难以解决的老大难问题,自觉无力解决,对信访群众缺乏应有的耐心和细致,这在一定程度上影响了党员干部的形象。(四)求真务实、狠抓落实方面。一是需要加强开拓创新的精神。在日常工作中,有时候只满足于执行上级的指示和要求,当遇到难题时,倾向于依赖传统的经验方法,而在学习借鉴其他地区的先进做法和勇于探索创新解决方案的过程中尚显不足。二是要提高工作落实的能力。面对复杂多变的问题和利益关系时,努力程度和解决问题的多样性不够,导致实际工作效果不理想。例如,在处理环境污染等群众关注的问题时,难以恰当处理经济发展与环境保护的平衡,特别是在对待支柱产业或龙头企业的污染治理上,因担心过度干预会影响经济发展,缺乏坚定的决心和持续的攻坚力度,结果是一些损害群众身体健康的环境问题没有得到有效解决。(五)以身作则、廉洁自律方面。一是在作风建设上的力度需要加强。针对中央八项规定精神的贯彻执行,以及对违规吃喝形式主义、官僚主义问题的专项整治,存在着流于形式、未能深入解决根源问题的现象。与干部职工进行廉政谈心谈话的主动性不够强,手段方法单一,重工作轻人文关怀,对干部在思想、生活等方面的问题关注不足,未能预见到干部在思想、作风、纪律等方面可能出现的问题,有的干部违纪问题甚至要等到市纪委通报后才得知。二是廉政教育的力度亦需提升。党的作风和纪律的教育未能常态化开展,过分依赖市纪委统一部署的党风廉政宣传教育月活动,缺乏自主性的教育举措,教育方式和内容不够多元化,未能有效结合正反两方面的案例进行启发式教育。谈心谈话没有做到面面俱到,对干部的监督管理没有达到全面从严的要求仍有部分干部出现违纪行为。(六)履行全面从严治党政治任方面。一是在基层党组织建设上亟需增强实效性。目前的基层党建活动往往仅仅停留在完成上级布置的任务上,自发组织的活动缺乏创意和深度,没有形成与中心工作紧密结合、相互推动的局面。特色党支部和攻坚克难党支部的创建工作成效有限,党建和业务工作之间仍然存在脱节现象,基层党组织发挥 展开>>

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