领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料（新六个对照方面）.docx简介：
领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料（对照六个方面）根据工作要求，局领导班子聚焦学习XXXXXX关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，会前认真组织学习了XXXXXX在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，XXXXXX关于党的建设的重要思想，《中国共产党章程（修正案）》等规定篇目，领导班子紧扣本次专题民主生活会主题，紧密联系工作实际，会前深入开展谈心谈话，重点聚焦6+1方面，认真开展对照检视，深入查找存在问题，深刻剖析原因，提出改进措施，明确努力方向，现对照检查如下：一、上年度民主生活会整改措施落实情况上年度民主生活会，局班子紧扣会议主题，按照全面学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟两个确立的决定性意义，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，团结带领党员干部群众以担当作为、奋发有为的精神状态贯彻落实党的XX大作出的重大决策部署总体要求，切实把自己摆进去，把思想摆进去，把工作摆进去，认真查摆突出问题。领导班子对检视出的X个问题逐项梳理，通过主动认领、建立台账、加强学习、强化能力、完善制度，进一步强化了责任意识、提升了政治素养，树牢了宗旨意识、夯实了服务基础，党的建设和业务建设取得长足发展，思想认识和工作质效取得明显好转。上年度民主生活会查摆问题已全部销号，并将长期坚持。二、查摆的主要问题（一）学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论学习不够深入系统。局理论学习中心组学习虽然安排比较频繁，但部分班子成员还没有养成平时自学的习惯，及时学、反复学、持久学的主动性和韧劲还不强，在系统学习、全面把握、融会贯通上做得还不够。例如由于分管领导的业务工作时间紧任务重，仍旧存在业务工作为理论学习让道，不能参加集中学习或中途退场处理业务工作的情况；二是理论学习自主性有待提高。个别班子成员没有很好地处理好工学矛盾，自学效果不佳，过于依赖集中学习。比如，2023年以来，班子成员还存在学习日积分不达标，未完成每日学习任务的情况。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是推动高质量发展的担当不够。如何把主题教育激发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力上缺乏抓手，做得不够，一些工作部署和跟踪督办不到位，干部职工奋力赶超、进位争先的意识不强。例如在制度建设、党建品牌打造、工作创新等方面仍有提升空间，在更好地内聚力量、外树形象上还有很多工作要做；二是正确的政绩观树得不牢，紧贴中心、服务大局做到还不够到位。例如在面对本单位新形势新使命新定位，创新发展举措不多，面对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题缺乏研究，在抓落实上距离市委的期望还有差距。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是深入基层解决问题的意识还不够强。工作上没有很好做到统筹兼顾，大部分时间重在上级安排落实的方面，对于深入群众一线的帮扶工作、乡村振兴等工作平时都是电话联系多，亲自督查少，自己没有尽到应有的责任。例如：虽创造性开展了群众实践教育活动，但因忙于业务工作、思路不够广，大部分宣讲工作主要围绕专业工作内的社区、居民开展，宣传覆盖面有待进一步扩大。二是深入四下基层还需进一步落实。部分党员领导干部践行立足岗位做贡献工作思维不够牢固，例如个别领导干部未深入基层开展基层基础建设方面调研。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是发挥党员表率作用方面，缺乏创新的思路、缺乏创新的举措、缺乏务实的行动。例如：普法工作发挥作用不强，履行调查监督职能存在不足，业务与普法宣传融合不够，覆盖面不广，群众知晓率不高，全社会依法治统围尚未形成。二是推动发展的担当存在差距，面对工作中的新问题，未能准确识变、科学应变、主动求变的意识不足，缺少敢于啃硬骨头的勇气和攻坚克难的能力。例如个别领导干部对分管领域工作未全面掌握，一些重点指标了解不透彻，存在本领恐慌和能力危机现象。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是对党员干部的教育管理力度不足。平时忙于业务工作，与干部职工的监督谈话不是很多，谈话时也是谈业务谈工作多，谈廉政纪律少，对八小时之外管得不够，对一些干部的苗头性倾向性问题发现不及时、处理不到位、问责不严格。二是在推进新时期廉洁文化建设上发力不足，满足于规定动作，对人员廉政教育方法不多。比如，观看警示教育片，停留在参观警示教育基地、观看警示教育影片、剖析典型案例上，形式较为陈旧，认真进行反思反省、座谈讨论做得还不扎实，尚未达到真正触及灵魂、振聋发聩的效果，导致廉洁文化的教育、引导、激励、浸润和约束的功效没有发挥到位。（六）履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实有差距，管党治党意识有待增强，在加强党的政治建设、落实党的全面领导上还有差距。例如在意识形态工作方面，部分班子对新形势下意识形态工作把握得还不够精准、理解 展开>>

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