第二批主题教育专题组织生活会支部委员个人发言提纲（四个检视）.docx简介：
第二批主题教育专题组织生活会支部委员个人发言提纲（四个检视）尊敬的党组织、各位党员同志们：根据区委主题教育办、区直机关工委关于开好第二批主题教育专题组织生活会的通知要求，会前，我认真学习了党章、新形势下党内政治生活的若干准则、《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等学习内容，进一步深化思想认识，增强开好专题组织生活会的政治自觉、思想自觉和行动自觉。在谈心谈话、广泛征求意见的基础上，认真对照四个检视要求，查摆自身存在的为问题，深入反思问题产生的根源，提出具体的整改措施。现将相关情况汇报如下：一、存在的主要问题对照方案要求的学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、先锋模范作用发挥四个方面，具体情况如下：（一）检视学习贯彻党的创新理论情况一是对党的创新理论学习不深不透，用党的创新理论指导实际党务工作能力欠缺，理论转化方面还有差距。比如，作为支部委员，对党内一些法律法规掌握不熟悉，没有及时跟进学习，导致有些工作不符合要求。在上年度发展党员方面，因为对入党程序不熟悉，导致党员发展程序不规范，出现了事后补程序的情况工作陷入被动。二是党务工作与业务工作协调不够，更多精力用于抓业务工作，党务工作投入时间不多，成效不明显。比如，在创优争取示范支部方面，支部班子成员进行了明确分工，但是总是以业务工作太忙为由，在自己牵头的党内事务方面完成质量不高，存在被动应付的心理。在主题教育期间，理论学习也存在时松时紧的情况，工作繁忙有时成了借口，致使我错过了许多深入学习的机会，对于一些深层次的理论知识掌握并不牢固，学习的成效也未达到预期，这直接影响了我工作的指导和推动力度。（二）检视党性修养提高情况一是创优争先的劲头不足，任何工作都要尽最大的努力，争取最好的结果的精神树得不牢，各项工作均衡用力，协同推进能力欠缺。比如，在接受上级党组织关于主题教育工作的检查方面没有树牢争优争先的强烈意识，存在被动应付的心理，自己分管的支部工作，对完成质量要求不高，存在完成了就可以了的思想把工作做好、做精、做细的意识不够。另外，在选拔主题教育示范支部工作中，也存在退缩心理，认为争取示范支部会增加很多工作，在支委召开会议商讨时，也提出了异议。二是迎难而上的勇气不足，艰苦奋斗的精神弱化。比如，平时存在只要不犯错就行的得过且过心理，不自觉对持续加强党性修养有所放松，导致出现艰苦奋斗意识淡化的问题。在遇到工作中的困难和挑战时，有时自己的第一反应是逃避而非迎难而上，没有积极主动寻求解决方式，导致工作一拖再拖。（三）检视联系服务群众情况对照该方面，自身存在的问题是与党员群众倾心交流的机会不多，对党员的一些呼声没有及时回应，导致支部工作按部就班没有创新。比如，在开展形式丰富的党建活动方面，一些年轻党员提出了很多好的建议，但是，自己觉得接受这些建议，无形中会增加很多党内事务工作，产生了不愿接受、不想去做的心理，没有及时将党员反映的情况向支部书记的其他委员汇报，导致一些党员不愿参与党内事务，不积极提出意见建议。自己在及时反馈群众关切上存在欠缺。有时因为个人的原因，没有能够及时回应群众的需要和期待。对待群众的态度也存在偏差，有时过于官僚，忽略了群众最大，服务至上的原则。（四）检视发挥先锋模范作用情况一是带头加强理论学习不够，没有时刻牢记自己身份既是党员，有时支部委员，在率先垂范方面还有欠缺。比如，主题教育期间，一些党员反映业务工作繁忙，很难抽出时间进行学习，自己也随声附和，没有站在支部的角度，引导党员充分认识理论学习的重要性，主动协调时间，抓好学习。二是在推动业务工作开展，敢于迎难而上的带头作用不明显，弘扬艰苦奋斗、攻坚克难的党的优良传统做得不够。比如，在工作中更多是将自己看成是普通干部，没有时时用党员的标准要求自己，有些需要配合的工作不够积极主动。不管是在思想理念上，还是在工作执行层面，我的表现都不够彰显一名党员的形象。这不仅在于提出问题和解决问题的能力，还包括在日常行为举止中，未能充分地展现出我作为党员的良好风貌。二、存在问题的原因剖析深入反思后，我认为这些问题的存在主要有以下几个原因：（一）思想站位不够高。思想认识还未能始终站在党和人民的根本利益上，有时倾向于从个人的角度出发思考问题，因而在党的理论学习上缺乏足够的系统性和深入性。主观认为只要抓好发展，人民群众的幸福感、获得感和满意度自然就会提升，在倾听群众意见、关心群众疾苦、顺应群众期盼方面还存在不足。在作决策时，往往考虑上级的安排多，主动深入基层一线相对少，帮助党员解决急难愁盼问题方法不多，也不够经常，不够到位。（二）理论学习不深入。我在理论学习上往往满足于浮于表面的理解，未能深刻领会和实践党的理论，导致在实际工作中学以致用的效果不够明显。对理论学习的重要性缺乏足够认识，放松了党性锻炼，忽视了党性 展开>>

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