主题教育专题组织生活会对照检查材料01.docx简介：
主题教育专题组织生活会对照检查材料按照《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》及习XXX关于五个更加注重和三个实实在在的重要指示精神，结合农科院党支部实际，扎实做好专题组织生活会准备工作，及时召开支委会拟定方案，深化理论学习、打牢思想基础，深入坦诚交流、开展谈心谈话，深度搞好检视、全面梳理问题，撰写对照检查材料。现报告如下一、联系实际对照检视查摆的重点问题（一）组织开展主题教育方面。一是理论学习还不够深入。主要表现在党员干部对学习的重要性认识不足，学习内容不够系统，对于XXX新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、内在逻辑把握不够精准，依靠集中学习的时间多，自主学习的时间较少，在发挥主观能动性、调动主动学习积极性方面还有所欠缺。二是转化运用还不够到位。对于开展主题教育的好经验、好做法没有挖掘出来，没有及时固化上升成为机制，运用到实际工作当中还不够具体。三是指导力度还有待加强。工作中一定程度上还存在重部署、轻指导的问题，对主题教育动员情况、重点任务贯彻落实情况还没有及时跟进指导，跟踪问效不够及时，还没有形成闭环管理。（二）执行上级组织决定方面。一是领会意图不具体。在接到上级组织的通知或指示后，有时会出现行动迟缓的情况，导致工作进展缓慢。二是执行举措不能及时落地。对于上级组织的工作部署安排，没有真正做到结合单位的实际工作进行谋划，导致上下一般粗的情况，制定的工作措施缺乏可操作性，在落实落地和见实效上有差距，工作方法和创新方面有待加强。（三）严格组织生活方面。一是组织生活载体不够丰富。在开展党内政治生活过程中方式不够灵活、载体不够多元、吸引力不够强。例如：在加强阵地建设、创新活动方式等方面制定的招法还不够行之有效，还不够有的放矢，导致提升党组织的凝聚力向心力方面作用发挥还不够到位。二是落实组织生活制度质量不高。重形轻质量，抓党建工作满足于做没做，而不是好不好。部分党员参加党的各项活动及会议的积极性不高，导致思想政治工作见效慢，有时以业务工作忙为借口不参加，组织生活制度落实存在偏差。（四）加强党员教育管理监督方面。一是党员管理还不够有效。满足于开展党费收缴、困难帮扶、集体学习、发展党员等常规工作，在激发党员干事、创业、热情方面还比较薄弱，喊口号提要求过多，稳下心来做好党员的思想工作、常态化开展批评和自我批评较少。二是严管厚爱的氛围还不够浓。在内部管理和干部管理中，往往考虑当前工作任务重、压力大，处理问题上存在一定程度的回避矛盾、回避问题的倾向，对待干部职工工作作风不扎实的问题，开展批评教育的效果不好，对四种形态运用不够科学有效，咬耳扯袖、红脸出汗还没有成为常态化，个别同志面对工作失误，不敢担责，不愿担责，主动接受监督的意识不强。（五）联系服务群众方面。一是为民服务意识不强。有时还不能把实现维护人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，工作中有时还存在着留在办公室的时间多，深入基层一线的时间少，沉下身子认真调查研究解决实际问题的少。二是为民解难帮困力度不大。对群众最盼、最急、最怨、最难的问题还没有做到铭记于心，想问题、做决策没有牢固树立正确的价值观，有时还是从上级领导满不满意，对单位会不会有影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益和服务好三农工作作为根本出发点和落脚点。（六）抓好自身建设方面。一是日常监督管理有待加强。对支部党员日常管理方面存在重使用轻管理、重压责轻关怀、重考核轻激励等现象，对关键环节、重点部位和重点工作的监督检查力度不够大，开展党性党风党纪的监督检查的覆盖面还不够广、频次还不够高。二是纠治四风不够有效。发挥关键少数作用方面还不够充分，自上而下作风转变不够明显，对于支部加强作风建设存在上热中温下冷的情况，没有真正做到把作风建设融入业务工作当中，存在两层皮、相分离的情况。二、深刻剖析问题根源（一）对理论学习重视程度不够。没有充分意识到加强思想建设和理论学习的重要性，思想理论水平还不够高。实际工作指导中做得不到位，思想认识不够深入，学习自觉性还需加强，认为学好上级部署的学习任务就是重点，就足够了，缺乏刻苦钻研的精神，致使思维层次水平不高，在理论联系实际方面不够紧密（二）严明政治纪律上有所放松。习惯于从宏观方面抓监督一定程度上忽视了从细节入手，对支部党员在工作、生活中存在的苗头性、倾向性问题，重视程度不够。存在在严肃党内政治生活中锻炼党性、揭短亮丑的勇气不足，对运用批评与自我批评、谈心谈话的意义认识不深刻，担心经常性的批评会影响同志团结有时该提醒的没提醒，该批评的没批评，忽视了原则和党性。（三）面对新形势工作思路不开阔。随着环境和任务的变化对工作的高标准严要求逐渐降低，逐步被惯性思维束缚，超前谋划意识不强，从局部与全局的角度分析处理问题做得还不够好 展开>>

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