XX普通党员2023年主题教育专题组织生活会个人发言提纲（新“四个检视”）.docx简介：
XX普通党员2023年主题教育专题组织生活会个人发言提纲（新四个检视）第二批主题教育开展以来，在党支部的精心指导下，本人坚持高站位学习、高标准要求、高质量落实，有力有序有效推动主题教育各项重点任务落地落细，实现了凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。根据县直机关工委关于召开主题教育专题组织生活会的有关工作要求，本人紧扣本次会议主题，深入学习XXX新时代中国特色社会主义思想，紧密结合个人思想和工作实际，认真落实会前谈心谈话，深入细致从学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用4个方面检视问题，剖析问题原因，认真制定整改措施。现对照检查如下：一、查摆的突出问题（一）学习贯彻党的创新理论方面。一是政治理论学习理解不透彻。比如，学习XXX新时代中国特色社会主义思想还不全面系统、学习时间碎片化。对XXXXXX关于党的自我革命的重要思想学习不深入，造成理论联系实际不够深入，用以武装头脑指导实践推动工作上结合不好。二是从政治高度分析问题的能力不强。比如，理论学习不够深入、及时，看待事物和处理事务的能力水平、站位意识都还不够高。学习存在温差偏差，对国之大者理解认识贯彻不到位，对于中央、省委、州委和县委强调的大事要事了解不深入，没有做到走心走深走实。（二）党性修养提高方面。一是党性锤炼抓得不紧。比如，世界观、人生观、价值观这个总开关拧得不紧，对强化理论学习的重要性认识不到位，没有时时刻刻处处把党性锤炼抓在手上，特别是对主题教育期间规定的《论党的自我革命》一书学习不深入、不系统。二是自我要求的标准不够高。比如，自我净化、自我革命、自我完善、自我提高做得还不够，严格按照党内政治生活有关制度的执行力度不够，有时因工作冲突未能参加党支部主题教育集中学习会，且会后没有第一时间及时补课，严的标准和要求没有贯彻到底。（三）联系服务群众方面。一是全心全意为人民服务的意识不够牢固。比如，在前期开展的XXX下基层·XXXX解民忧等工作中，以人民为中心的思想不牢固，主动靠前包保解决群众急难愁盼的意识不强，尽己所能为群众办理的好事实事、解决好群众诉求的成效不佳。二是服务群众的坚定性和主动性有待增强。比如，服务群众的能力还不够全面、底气不足、锐气不高，对于基层和人民群众的所需所盼了解不够深入，有时候对乡村振兴挂帮包保帮扶建档立卡户的关心走访不足、联系不够常态化。（四）发挥先锋模范作用方面。一是动真碰硬的劲头不足。比如，随着年龄的增长，开始有着瞻前顾后，求稳怕乱、思前想后的顾虑，斗争意识不足，不愿意指出或批评自己看到的工作中存在的问题、短板等。二是示范带头的作用不明显。比如，工作劲头有所减弱，有的时候存在畏难情绪，勇于担当和承担重任做得不够好，导致无法为其他同志树立榜样和标杆。二、存在问题的原因剖析针对查摆的问题，深刻剖析根源，主要有以下几个方面。（一）理论武装头脑不够主动。对XXX新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够，从政治高度思考和处理问题不够，对两个确立和两个维护的政治意义和深刻内涵把握不准，没有时时事事处处从全局的高度去把握形势、分析问题、谋划工作，认知不够清晰，定位不够明确，融入大局的政治意识还不强。（二）担当作为不够坚决。面对各块工作新任务新目标新变化，主动作为不够，有时在工作量大、要求高、时间紧的情况下制度执行力放松，满足于不出错、过得去。在面对复杂形势时显得吃力，灵活运用政策理论在困境中找出路、在困难中找办法的水平不足。（三）宗旨意识树得不牢。人民至上的为民情怀厚植不深，设身处地解决群众所思所想所盼的意识不牢，把握人民群众心声和工作重点上不平衡，对主要矛盾把握不准。个人宗旨意识不强人民情怀不够实，没有完全把群众满不满意、答不答应、高不高兴作为工作的根本评价标准。三、整改落实的方向及措施针对以上问题，我重点从以下4个方面抓好整改。（一）在真学真懂真信真用上下功夫。一是牢固树立终身学习理念，用好学习强国等平台载体，把XXX新时代中国特色社会主义思想与实际工作紧密结合，持续重温、反复学习、深刻领悟、对标看齐，做到国之大者心中有数、了然于胸。二是强化政治能力建设，找准坐标，加强自身建设，严守政治纪律和政治规矩，把讲政治的要求贯穿于党性锻炼全过程、履职尽责全过程，自觉在思想上对标对表、行动上紧紧跟随，确保在重大问题上头脑清醒，立场坚定。（二）在持续锤炼党性修养上下功夫。一是牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，着力在作风建设上狠下功夫，自觉提高自己的党性修养和党性锻炼，不断解放思想，持续提高个人素质，创新开创工作。二是深入学习领会XXXXXX关于党的自我革命的重要思想，积 展开>>

下载声明:
1、本文档共5页，其中可免费阅读5页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>