中学校长在全面从严治党和师德师风专项整治工作会议上的讲话.docx简介：
筑牢党建前沿阵地 夯实师德师风建设——在全面从严治党和师德师风专项整治工作会议上的讲话同志们：今天，我们在这里召开学校全面从严治党和师德师风专项整治工作会议上，主要任务是，深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的XXX精神和全国两会精神，全面贯彻落实省、州、县教育系统全面从严治党和师德师风专项整治工作会议精神，研究部署学校全面从严治党和师德师风专项整治工作。刚才，我们一起重温了XX教师誓词、仁松书记、建凡副校长、述中副校长传达上级会议精神、宣读学校工作方案，并怕不是近期工作。根据县委教育工委印发《全县县教育系统师德师风责任包保方案》安排，我包保城区初中、小学师德师风工作，同时作为学校师德师风第一责任人，下面，我讲三点意见。一、以案为鉴知敬畏党的十八大以来，我们党将全面从严治党纳入四个全面战略布局，提出作风建设永远在路上。同时，党中央高度重视师德师风建设，XXX在不同场合针对师德师风建设提出了明确要求，教育部于2018年先后印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等。XXXXXX在党的XXX报告中强调坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬遵师重教社会风尚。自2019年4月以来，教育部陆续公布十一批共79起违反教师职业行为十项准则典型案例。这些案例警示教师们要树立底线思维、红线思维，要以案为鉴，牢记教训，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，增强法纪意识和规矩意识。深入学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》《事业单位工作人员处分暂行规定》《XX省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》等规章制度，坚定政治方向，坚守为党育才为国育才的初心使命；要爱国守法，身正为范；要弘扬优秀传统文化，传播正确的价值观；要潜心教书育人，严于律己；要关心爱护学生，加强安全防范；要坚持言行雅正，秉持公平诚信；要坚守廉洁从教，规范从教行为。二、正视问题找短板学校成立以来，大力加强党的建设和师德师风建设，特别是今年以来，我们多次在全体教师会议上就全面从严治党和师德师风作安排部署，今天又召开专题会议，主要是全面从严治党和师德师风还存在一些亟待解决的突出问题。近期，我通过与干部职工和学生座谈交流，收集到师生反映的许多问题。通过对以上各种渠道收集反馈问题的综合研究分析，我认为，当前学校干部职工作风在总体上是好的，广大干部职工爱岗敬业、甘于奉献，为推进学校事业发展作出了应有贡献。广大教师爱岗敬业、为人师表，乐于教书育人，但也存在这样或那样的问题，与学校事业发展的要求和师生期盼要求相比，还有不小差距。归纳起来，存在以下五个方面的突出问题：一是有的不想作为、不愿干事，境界不高。对上级或者学校安排的工作不落实，对自己部门及个人的工作不认真研究，上面的政策不清楚、下面的情况不掌握，工作靠惯性运转，只求太平无事。有的人不但自己不干事，还专门对干事的同志说三道四、指手划脚、说长道短等等。二是有的工作懈怠、执行力差，能力不强。个别干部职工精神状态低迷，对自己标准低、要求松，只求过得去，有时一个小时能够完成的工作要拖上几天，几天可以解决的事情非要拖上几个星期。有的面向师生的部分和窗口服务态度差、办事效率低，有些工作人员不为所服务的师生着想，常常找各种理由搪塞对付。有的老师不用心教书育人，敷衍教学、责任心缺位，上课照书念、照PPT念，整堂课都照本宣科，学生听得枯燥无味；有的老师不潜心科学研究，教学没有目标，不掌握学科最新动态、前沿知识和新课标要求，以其昏昏使人昏昏，误人子弟。三是有的心浮气躁、敷衍塞责，师风不正。一些干部职工心浮气躁，精力没有完全用在工作上。一些部门在工作上只做表面文章、不求工作实效，开会流于形式，不解决实际问题。有的老师言谈举止随意散漫，缺少教师应有的仪态。四是有的思想狭隘、协作性差，大局不顾。凡事考虑自己利益，考虑部门利益，而不考虑大局利益、群众利益。在工作协调中铁路警察各管一段，配合意识差，帮助别人的事、协助其他部门的事、吃亏的事、功劳落不到自己头上的事、分外的事，一点也不愿干，导致工作衔接不畅、配合不力、推诿扯皮。有的老师作为知识分子，却不顾大局、不讲大义；有的老师看待问题不客观不太全面，道听途说，眼睛总盯着别人，不去比贡献、比业绩，只比收益。五是有的纪律涣散、法纪松驰，师德不优。一些职工上班拖沓，不研究如何提高工作水平、如何解决工作难题、如何创造性开展工作。比如个别老师在会上不说、当面不说，政治立场不坚定，法纪意识淡薄；有的老师干工作就只想着绩效，没有工分的事情就不干；有的老师拿学校工作当第二职业，拿学校的课不当课、拿学校的事不当事。三、刀刃向内强自律今天下午，学校校务会审定通过了《全县县第学校学（凯 展开>>

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