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2026年课件-(统编版)二年级语文下册教学设计-全册教学教材1-新版.docx 原创

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2026年课件-(统编版)二年级语文下册教学设计-全册教学教材1-新版.docx简介：
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除1、古诗二首《村居》教学目标；1、认识本课生字，会写散、归、趁3个生字，会认3个生字。2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义：正确、流利地诵读古诗。难点；通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。教具准备：朗诵音频、生字卡片。教学过程：一、激趣导入在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢!板书课题：村居二、自读古诗1、请大家自由读古诗，用自己的学习符号标记应重点注意的地方。(如不认识的字、不懂的词、难写的字等)2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗?(指名认读生字)提示：莺的韵母是ing, 不要念成了 in。趁是的韵母是 en,不是 eng。3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们!4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。5、互相交流。6、师针对难字进行指导。三、品悟古诗草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗?它有怎样的美景?1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。2、学生自由读诗。3、你看到了什么?生汇报。4 展开>>

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