【全册教案】2025-2026学年统编版道德与法治六年级下册全册（教学设计）新版.docx-文可居文库

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【全册教案】2025-2026学年统编版道德与法治六年级下册全册（教学设计）新版.docx简介：
人教版小学六年级道德与法治下册全册教学设计第一单元教学设计第 1 课《学会尊重》教学设计第一课时每个人都应得到尊重教学导航【教学目标】知识目标：知道每个人都拥有生而为人的尊严，每个人都应当得到尊重，国家也尊重和保障人权、人的尊严。能力目标：培养用历史的眼光看问题的能力和独立思考的能力。情感态度价值观目标：树立平等、尊重的意识，营造人人都能得到尊重的社会。【教学重点】树立平等、尊重的意识。【教学难点】能够畅享人人都能得到尊重的社会，并为之努力。【教学准备】课件教学过程一、导入新课分享：2020年的春节让人无法忘怀，这个寒假你宅了吗?跟同学们说说你的宅生活。生答预设：哎，今年在手机视频里给大舅拜年的时候，跟我同年的表哥见到我就大笑起来，说我胖的跟熊一样。追问：大家怎么看待这位表哥的言行?二、新课讲授问：什么是尊重?(尊敬、重视)过渡：在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。指导学生看三个同学的对话：我最尊重的人是我爸爸。在学校里，成绩好、表现好的同学令我尊重。我尊重的人可以是我自己吗?思考：你觉得我们应该尊重哪些人?习近平、钟南山、袁隆平 ……追问：是不是只有像他们这样的名人、伟人才值得我们尊重?【活动园】周阿姨思考：在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗?为什么?宪法：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家展开>>

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