在全省高校服务脱贫攻坚工作.docx简介：
在全省高校服务脱贫攻坚工作推进会上的讲话省教育厅党组书记、厅长，省委教育工委书记蒋昌忠（2018年8月25日）同志们：今年6月，根据省委部署，省教育厅、省扶贫办联合下发了《关于高等院校服务脱贫攻坚的指导意见》，据了解，这是全国省级层面第一个关于高等教育服务脱贫攻坚的综合性文件。我认为，这也是当前和今后一个时期我省高等院校服务脱贫攻坚的纲领性文件。下面，我就文件出台的相关背景、主要内容进行简要解读，并就贯彻落实好文件提几点具体要求。一、出台背景之所以出台这个文件，主要基于三个方面的考虑：第一，是政治任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入五位一体总体布局和四个全面战略布局，作为实现第一个百年奋斗目标的重点任务，作出一系列重大部署和安排，全面打响脱贫攻坚战。党的十九大明确把精准脱贫作为决胜全面建成小康社会必须打好的三大攻坚战之一，作出新的部署。从全面打响到必须打好，这充分说明脱贫攻坚在如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中具有决定性意义的重要地位。近些年来，省委、省政府认真贯彻习近平总书记脱贫攻坚重要指示精神和中央有关决策部署，把脱贫攻坚作为十三五期间的头等大事和第一民生工程来抓，以决战决胜的勇气、勇于担当的意识和钉钉子精神，全面动员、全面督办、全面压实各级脱贫攻坚工作责任，下定决心坚决打赢脱贫攻坚战。厅党组和省扶贫办认为，教育扶贫作为服务脱贫攻坚的重要力量和组成部分，理应进一步深化思想认识，提高政治站位，在政治上、思想上、行动上、作风上向习近平总书记看齐，自觉贯彻落实中央、省委关于打赢脱贫攻坚战的重大决策部署。第二，是现实需要。湖南是习近平总书记精准扶贫战略思想的首倡之地。虽然近些年来通过全省上下各级各部门的共同努力，励精图治，真抓实干，全省精准扶贫取得明显成效2017年，全省139.5万贫困人口脱贫出列，2695个贫困村退出。但我们也看到，全省仍然还有37个贫困县、3209个贫困村、216万贫困人口，特别是还有11个深度贫困县、549个深度贫困村。要实现党的十九大报告提出的确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，让贫困人口和贫困地区与全国一道进入全面小康社会的明确要求和庄严承诺，仍然任重道远。同时，我省还不同程度存在产业扶贫落实不到位、脱贫精准度不高、思想工作不扎实等一系列突出问题。面对全省全面脱贫目标时间紧、任务重的实际，我们认为，只有充分发挥全省各级各部门和全社会的作用，才能打好脱贫攻坚战，夺取精准脱贫最后胜利，向党和人民交上一份满意答卷。第三，是责任担当。习近平总书记指出：实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。作为高层次人才培养的主阵地、科学研究及成果转化的输出地，同时担负着服务社会和文化传承创新的重要使命，高校服务脱贫攻坚，有着比其它层次教育更为独特的职能和优势。一是能有效发挥人才智力支撑作用。高校可以瞄准贫困地区高层次人才短缺、产业发展科技支撑不足的现状，建设与区域产业发展关联度高的精品专业，培养贫困地区急需的各类紧缺人才。同时，高校专业人才集中，是重要的思想库和智囊团，能为贫困地区经济发展提供智力支撑。二是能助力贫困地区经济社会发展。高校可以充分发挥科研优势，通过提供技术咨询、加强科技培训、深化产教融合、加快成果转化等途径，推动贫困地区产业发展。三是能有效阻断贫困代际传递。通过增加贫困家庭子女接受高等教育机会，畅通农村和贫困地区学子向上流动渠道，为经济社会发展输送新鲜血液。通过职业学历教育和职业技能培训，为贫困家庭培养新型职业农民或产业工人，提升贫困人口就业创业能力，增强贫困地区脱贫致富造血功能，实现脱贫不返贫。我们认为，面对全省脱贫攻坚繁重任务，全省高校必须充分发挥人才资源优势和智力支撑功能，主动担负起政治责任和历史责任，深入湖南脱贫攻坚主战场，把提高服务能力作为助推扶贫脱贫的首要任务，不断提高对贫困地区经济社会发展贡献率。去年7月，根据省委、省政府统一部署，省教育厅、省扶贫办组织全省90所高校、6900余名师生开展情牵脱贫攻坚主题实践活动，社会反响很好。主题实践活动结束后，乌兰书记在总结大会上强调：暑期大学生实践活动证明，高校作为全省经济社会发展的人才库和智力源，已成为脱贫攻坚不可或缺的重要力量，理应继续发挥自身优势，主动担当，积极作为，助推全省脱贫攻坚决战决胜。今年3月，乌兰书记再次就高校服务脱贫攻坚、推广以购代捐等工作提出具体要求。经厅党组会同省扶贫办研究，决定联合出台《湖南省高等院校服务脱贫攻坚的指导意见》，引导高校服务脱贫攻坚。二、主要内容《指导意见》充分学习吸纳了中央精神，借鉴了 展开>>

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