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企业培训中层管理者培训PPT课件.pptx

上传人:风***** IP属地:乌鲁木齐 文档编号:cgjog3fsik1gpu3bl8i0 上传时间:2023-04-01 格式:pptx 页数:34页 大小:15.78Mb 点击收藏 https://wenkeju.com/service-article/12我要举报 版权申诉
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企培业训做最好的中,中管理者的角色知层层认心者治人,力者治于人劳劳主人:讲20XX年X月X日目录CONTENTS中管理者角色定位层中管理的三度层个维中管理的三大层内伤打 造的 管 理你Role orientationMulti dimensionalSelf problemsSelf training1中管理者角色定位层Role orientation策者经营决者计划组织督行者监执企的中管理者于企架中的中位业层处业组织构层置,在策行中具有梁作用,是企决层与执层间桥中重要的中系。中管理者定着企业枢统层将决业能否健康持展。续发角色定位下角色级生学告人报替身代理人职务履行者职责行者执群袖众领民意代表自然人自己更具认为权威和威信站在下的立属场上意用事气把自己普通当员工角色定位—同角色级角色定位:部客内户客就是上帝顾的度转变难 —在部于管被管内习惯与 —人人都重自己的角色视角色定位—上角色级在下面前有四大角色属管理者者领导革者变效伴绩伙角色位错模范劳动任何事都自手,忽自亲动视己的管理能职官居高下,施令,分临发号过看重自己的级别中层人事系方面关企策方面业决命令的行者执企形象的代表业 合作伴伙情的提供者和支持者报企文化的播者和建者业传设是管理者,又是被管理者。既好自己的小,要融入整的大。带团队还个组织团队中管理者的层三特点个承上下启承点面启承前后启2中管理的三度层个维Multi dimensional作下的中为属层作同的中为级层作上的中为级层1.上永是的级远对2.千万上别说级傻3.采的意让领导纳你见4.科的做事程序学1.理同事之的系处间关2.合作的步协调骤3.得其他中的尊重赢层1.管理能力能力与业务2.如何指?导3.如何管理?4.授和控权权5.激工励员上永是的级远对站在上的高度级思考问题恰的表当会议现合理持;坚圆满通沟作下的中为属层作下的中为属层用挑剔的眼光看上别级,要用欣的眼光看点赏优.着眼全局看问题考意的可行性虑见喜做领导欢选择题放低需求组织度审时势理成章水到渠成顺考公司整体的虑境和氛环围大局出,把从发需求放在第组织一位好建需要遇上议好机时脚踏地,实一步步行进合作的步协调骤步一:收集骤料资步二:明确骤目标步三:定骤选正确的协调对象步四:通骤沟听与倾步五:成骤达共目识标步六:以共骤同的立负责场得其他中的尊重赢层展合作者的度现态来获得双赢把同看成部客级内户注意通技巧沟了解其他同中级层如何指导先知先觉后知后觉不知不觉 预告可能出现的问题;对异常问题进行点拨; 预告可能出现的问题;对可能出现的后果提出忠告;预告问题,提出忠告;警告按流程办事;督程检查监过注意并总结如何指导先知先觉后知后觉不知不觉告可能出的;常行点;预现问题对异问题进拨 预告可能出现的问题;对可能出现的后果提出忠告;告,提出忠告;警告按流程事;预问题办督程,注意检查监过并总结如何指做不到的工导说员以在的方法现运用什么样的方法完成期限什可以完成么时间一人完成个需要助谁来协所要求的成本需要多少成本可以做不到是做得到的始开如何管理型将帅黑型马士兵型能人型丰富,完全放手经验不能其自尊心,需求伤帮助,提供支援时有一定,但需要支持经验和鼓察工作步,及励监进鼓时励缺乏,需要行经验学习进培和助提供机养帮锻炼会具有特殊技能,能弥不补足急提供救援应时授权与控权原则一致原权责则授后提供助和支持权帮相互信原赖则授不授原权则则者领导被者领导授权控权控的最高境界:无而治权为自学习自新创自管理自控制非常有:为有所有所不:为为无而治:为确定量、流程、范质规做好督察工作教导形成只需巡习惯视的让你下起属动来美激法赞励指激法导励心所有人关注几人关个掘潜力;引爆活力挖3中管理的三大层内伤Self problems心浮躁借口太多 态危机感淡泊力不学习够缺乏理意总经识向上推卸任责向下推卸任责平行推卸任责向外推卸任责充老好人当拒绝学习缺乏危机感眉毛胡子一把抓只身打仗等催领导等下告属报本位主义不做三拍干部拍袋策脑决拍胸脯表态拍屁股走人不做,有究,就出主意,做策调查没研决上,信誓旦旦,表示级询问没问题了,推卸任,溜之大吉问题来责4打 造的 管 理你Self training管理= 管事 + 理人 + 安人四R原则Right People找对的人Right Position放在对的位置Right Ways用对的方法Right Things去做对的事 才算把的人放在的位置?怎样对对•80%的工作是系化准化普通人足以任统标胜•15%的工作是需要和判的人专业经验断专业才•5%的工作是疑症需要秀人才难杂优在有一重要的工作要做,现项A相信B肯定做。会C本可以去做,但上来实际D去做。B此对很不高,因是兴为这A的工作。A认为C都可以去做。但 展开>>

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