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杰出辅导员个人先进事迹材料.docx

上传人:风***** IP属地:乌鲁木齐 文档编号:cgq0puvsik1hjg6i0rq0 上传时间:2023-04-10 格式:docx 页数:5页 大小:15.37Kb 点击收藏 https://wenkeju.com/service-article/12我要举报 版权申诉
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杰出辅导员个人先进事迹材料.docx简介:
杰出人先事迹材料辅导员个进越努力越幸运是xx最喜欢的一句话。不求荡气回肠,但求问心无愧,从选择辅导员这份职业开始她就告诉自己,要对得起这份热爱,只有热爱才能长久。她相信,老师怎么样,学生就怎么样,少年强则国强,所以,她对自己的职业充满敬畏,心有清泉,育人育心,她坚信为学生的点滴付出都有无限价值,这些价值会在学生走向社会后发挥出数百倍的能量,他们会变成祖国发展强大的中坚力量,这便是育人育心的意义所在。立德树人不是一朝一夕,更多的是潜移默化,润物无声。在工作中,她坚持四季法。春领航:思想是最坚实的地基;夏守护:陪伴是最长情的告白;秋收获:成长是最富足的积蓄;冬坚守:初心是最靓丽的底色。春夏秋冬是最美的交替和轮回,学生的成长也是,需要播种和浇水,陪伴和守护,才能换来茁壮成长、硕果累累。坚持加强思想引领做学生成长成才的领路人没有理想信念,会造成精神缺钙,作为辅导员,首先要做好学生思想政治工作,要做好学生的知心朋友和人生导师。她将专业融入工作,探索工作+专业模式,形成社会工作辅导员工作法。坚持助人自助的工作原则,科学把握学生不同的思想特点,开展个性化、差异化工作。她将个案工作,小组工作和团体辅导灵活的应用于学生工作她相信接纳、同理会比单纯的说教更有意义。学生学习是第一要务,她把学生学业问题作为学生思想情况变化的预警器,以职业生涯规划作为引导学生剖析问题的切入点,把思想政治教育贯穿于学生大学学习的始终。思想价值引领是一个持久的过程,她把思想政治教育融入主题班会、党团活动、社会实践等所有和学生相关的方方面面。通过微信公众号,QQ等平台与学生交流,疫情期间牵头主持开展抗击疫情·青春同行主题活动,学生参与人次达xxxx人次。坚持线上线下相结合实时进行思想价值引领。坚持情系学生成长做俯下身子实干的摆渡人迎接新生的第一次见面会,总不会忘记告诉学生,毕业的时候我们一个都不能少。一个都不能少是给学生的承诺,更是给自己的目标。她在清晰了解学生的基础之上,通过切实有效的工作手段,以期获取理想的工作效果她以职业生涯规划为切入,引导学生了解自身现状,明确人生目标,确立发展方向,规划大学生活,新生入学时她会精心设计开展新生教育五步走,包括:大学初相识规矩成方圆、求知在路上,学长伴我行,奋斗正当时。每一模块包含不同内容,有效提升了新生入学教育的科学性系统性、针对性和实效性。以学风建设为抓手,建立学生分类分级预警机制,开展向榜样学习、坚持家校通信使工程、每学期开展学风表彰大会等系列活动,走访宿舍谈心谈话,鼓励和引导全体学生重视学习,培养学生的自主性、创新性学习能力。2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了同学们正常的学习节奏,对于她所带的xxx名毕业生来说感受更加明显。考研复试、就业、学业、毕业等等,以往按部就班的工作因为学生无法返校一时变得更加棘手。那个学期,她把x岁的孩子放在老家,从此,办公室成了家,每天中午的休息时间她都会准时出现在学生公寓翻箱倒柜帮学生找东西、寄东西,快递员成为她的新兼职。她所带的xxx名学生,xxx名学生考研上岸,考研率xx.x%,创学院新高;对xxx名就业没有着落的学生实行一对一帮扶,挨个打电话联系,了解情况,提供指导和帮助。即便如此,凡我在处,便是山理毕业生感恩文明离校等毕业生教育活动一个都没有落下,活动结束后她为xx名毕业生邮寄山里工定制体恤,增强学生爱校荣校的情感。为了不让毕业生留下遗憾,她精心策划毕业礼盒设计毕业典礼,一定要让我的学生无任何遗憾的毕业是她在内心不变的坚持,也成为她一个又一个加班夜晚的源源动力。毕业典礼后,她收到一条又一条信息,那天的QQ、微信动态被学生刷屏。唉,你们学院真好,我们都没有什么什么。您永远是我心中最棒最美的辅导员真的很谢谢您为我们做的一切,即便是一个人做着这么多学生工作,还要去考虑为我们准备一个怎样的毕业仪式因为您的付出,我们成为别人口中羡慕的人儿!那天,她成了别人家的辅导员,她的第一届毕业生顺利毕业了。坚持做好良师益友做聚焦学生需求的知心她开创火苗工程团学骨干培训班、有资有味新闻宣传培训班,打造了学院班级建设文化墙。她所带的班级建设五色花示范班级,成功接力无人监考,荣获了第一届xx理工大学十佳班集体,xx省先进班集体,红旗团支部等多项荣誉。她坚持查晚归、查出勤,坚持看课堂、看成绩……她所带班级考研录取率最高xx%,20xx级学生考研率打破学院历史记录。她秉持学院学生工作对学生干部培养的独自前行,走得很快,结伴同行,走的更远理念,抓紧抓牢抓实学生干部。学生说:您说您觉得做您的学生干部委屈,但您很自豪,我们没觉得委屈,我们也很自豪!作为辅导员,成为学生的良师益友是她一直努力的方向。老师不是部分学生的老师,应该是所有 展开>>

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