《图形的全等》同步练习1（初中数学7年级下册）.doc-文可居文库

《图形的全等》同步练习1（初中数学7年级下册）.doc

上传人：青***** IP属地：乌鲁木齐文档编号：ch72ck7sik1h9o5g4big 上传时间：2023-04-30 格式：doc 页数：3页大小：158.00Kb

点击收藏

我要举报

版权申诉

下载(3积分)

免费预览已结束，请下载后查看全文

下载(3积分)

还剩-页可免费阅读，继续阅读

《图形的全等》同步练习1（初中数学7年级下册）.doc简介：
3.2图形的全等一、判断题1．正方体的两个面是全等图形；（）2．所有半径相等的圆都是全等图形；（）3．面积相等的两个三角形是全等图形；（）4．所有的正方形都是全等图形；（）5．所有的等边三角形都是全等图形；（）二、填空题1．下列图形中是全等图形的是：__________2．从同一张底片上冲出来的两张五寸照片___________全等图形，从同一张底片上洗出来的一张五寸照片和一张七寸照片_____________全等图形（填是或不是）．3．如图，把沿直线BC为轴翻转180°后变到的位置，那么与________全等图形（填是或不是）；若的面积为3，则的面积为______________．三、解答题1．一个正方形纸片，沿着其对角线剪开得到两个三角形，这两个三角形是否全等？为什么？2．如图，分别是长方形、平行四边形、梯形、圆四种纸片，沿图中给的虚线剪开，都得到一对图形，问有哪几对是全等图形，并说明理由．参考答案一、判断题1．√2．√ 3．×4．×5．×二、填空题1．（2）与（3），（4）与（8），（1）与（9），（11）与（12）2．是不是3．是3三、解答题1．全等，互相重合2．长方形、平行四边形、圆，沿虚线剪开，所得的一对图形分别彼此全等理由是，剪开后相互重合：梯形剪开后所得的一对图形不是全等图形，理由是彼此不能重合．展开>>

下载声明:
1、本文档共3页，其中可免费阅读3页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。展开>>