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组织生活会个人发言提纲1.docx

上传人:青***** IP属地:乌鲁木齐 文档编号:cjir37fsik1g7l6j2o70 上传时间:2023-08-23 格式:docx 页数:8页 大小:18.33Kb 点击收藏 https://wenkeju.com/service-article/12我要举报 版权申诉
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组织生活会个人发言提纲根据xx《关于xx的通知》要求,本人紧紧围绕xx年度组织生活会的主题,对照XXXXXX的号召要求和对xx重要讲话重要指示批示精神,对照省市县党代会作出的各项部署要求,对照党员义务全面查找在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题,深刻剖析问题根源,并提出了改进措施。现将个人对照检查情况报告如下:一、存在的问题和差距对照XXXXXX的号召要求和对xx重要讲话重要指示批示精神,对照xx会作出的各项部署要求,对照党员义务方面,通过谈心谈话、征求意见共查摆出以下6个方面10个问题。(一)在政治信仰方面。一是政治敏锐力不够强。入党多年经过培养和锻炼,对党的政治方向、政治观点、政治方向一贯坚定自信。但对党的最新理论,重大决策部署,缺乏深入细致的理解和把握,政治敏锐性和政治领悟力不强,看问题、想事情的高度深度不够。比如,落实和推动某项工作,往往就事论事,只知道低头拉车,不知道抬头看路,还不能从政治上观察思考、从全局来分析研判。二是对老百姓的幸福就是共产党的事业理解不够融会贯通。XXX视察后,指出老百姓的幸福就是共产党的事业本人从大的方面,认为这主要是指,坚持以人民为中心的发展理念,牢记为人民服务的宗旨。但与自己的工作实践相对照,感觉自己没有把握精髓要义,找不准工作落脚点和结合点。比如,助力乡村振兴方面缺乏创新,服务职工方面普惠性不强。(二)在党员意识方面,一是党性原则有所弱化。随着年龄增大,心态日益平和,注重求稳怕乱,对单位上的各项事务,要求不高,标准不严,如,平时对党员的教育管理不够严格,思想教育没有及时跟进,对党员的一些苗头性问题制止不力,坚持原则,敢于斗争的精气神不足。二是服务大局的意识有所减退。自认为在群众团体工作,单位小、人员少,优势资源缺,只要抓好本职工作,种好一亩三分地就可,过于维系xx小圈子,对涉及全县性的重点工作、中心工作,参与少,配合的少,抓主抓重服务大局的意识不够强。如,慰问困难企业摸排不准,覆盖面不广。助力小微企业发展不够,小微企业xx经费没有及时返还。(三)在理论学习方面。一是理论学习的深度和广度不够。往往通过中心组学习、单位集体学习和个人网上学习,习惯于完成规定篇目和重点理论的学习,学的不深,学的不精,学的不广比如,学习往往看看目录,读读标题,蜻蜓点水,浅尝辄止。二是理论联系实际指导工作能力不强。平时也积累了一定的理论和业务知识,但在实际工作当中,常常学用脱节,没有将最新理论成果转化为自己的行动指南,存在理论和实践两张皮的现象。如对如何传承和弘扬劳模精神,发挥劳模的示范引领作用方面,缺乏深入思考。(四)能力本领方面。一是适应新形势新要求的能力不强。随着社会的快速发展,信息网络日新月异,自己所学的知识老化观念陈旧,跟不上形势发展的快节奏,赶不上时代变迁的新要求还需要进一步更新观念,提升能力。如,对xx行动理解不够推进缓慢。二是敢创敢干的创新能力薄弱。经历过的事情越多,思想上越发求稳怕乱,步调上按部就班,瞻前顾后、徘徊观望的状态时有发生。如,推进新就业形态建会入会方面,缺乏创新,畏难不前,进展缓慢。经常性开展作风教育、纪律教育、廉洁教育、警示教育不够,用典型案例教育党员干部切实做到拒腐防变的思想自觉和行动自觉还有差距。(五)作用发挥方面。主要存在示范引领、争先创优的意识减弱。受自身传统思想约束,平稳低调个性养成,工作上往往四平八稳、按部就班,局限于完成上级部署的规定任务,对如何发挥党员的先锋模范作用,一把手的示范引领作用考虑不够,措施薄弱,导致一些工作处于一般化水平,缺乏亮点特色。如户外站点建设,标准不高、管理松散,使用率不高。(六)在纪律作风方面。主要存在对党员干部的教育管理不够严格。谈心谈话不够经常、集体约谈多、个别面谈少,特别是在抓早抓小、防微杜渐方面还不够到位,精准落实咬耳朵、扯袖子、敲警钟方面还有差距。对四风问题的顽固性、反复性认识不足,工作中还不同程度存在形式主义的现象。比如,廉政约谈针对性不强,个别工作安排重形式、轻实效,帮助基层解决实际问题效果不好。三、产生问题的原因剖析(一)理论武装有所松懈。虽然自己能够积极参加集中学习抓好个人自学,但有时存在忙于工作的事务心理和现学现用的功利心理,没有充分认识加强思想政治建设的极端重要性政治理论学习没有做到持之以恒、久久为功,导致理论学习不深入,思想武装不全面。分析存在的问题,主要还是对xx新时代中国特色社会主义思想的学习有所放松,对主观世界的自我改造有所淡化,在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高方面做得还不到位,缺乏对长远目标和远大理想的追求。(二)党性修养有所弱化。认为自己受党教育多年,党性修养已经达到了一定的水平,党性锻炼的主动性、自觉性有所放松无形中降低了自我教育、自我改 展开>>

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