中学校长在新学年开学典礼暨庆祝教师节表彰大会上的讲话.docx简介：
中学校长在新学年开学典礼暨庆祝教师节表彰大会上的讲话尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：大家下午好！桃李芬芳，丹桂飘香；感恩时节，千秋华章。在这收获与播种并存的金秋时节，我们齐聚国旗之下，欢庆教师节，同时也迎来了一个充满希望和挑战的新学年。首先，我谨代表学校，向奋斗在教育教学一线，恪尽职守、辛勤耕耘，为学校发展作出巨大贡献的广大教职工致以崇高的敬意和节日的祝福！对怀着希望、带着梦想，刚刚加入X中学的高一同学，表示最诚挚的欢迎！向思想进步、刻苦学习、逐梦前行的高二、高三同学致以亲切的问候！过去的一年，是学校发展历程上不平凡的一年，全体X人直面挑战，克服困难，同心携手，勇渡难关，在最为艰难的时期收获最为珍贵的答卷。X文化影响深远，德育模式日臻完善，队伍建设成效显著，课程建设引领示范，多元培优独具特色，生态活力课堂品质彰显，高考质量稳步攀升，实现了低•进高出、高进优出的培养目标。这一切离不开同学们的勤奋学习和刻苦钻研，更离不开老师们严谨治学和默默奉献。20X至20X学年，将是瑞中锐意改革和重点突破的一年。面对前进道路上的机遇和挑战，我们更应步履坚定，行稳致远！新学年，我们将以质量提升为主题，以加强作风、学风建设为保障，以深化改革、推进内涵发展为动力，抓作风，树正气；抓改革，破难题；抓管理，保效能；抓学风，提质量；抓常规，促落实；抓备考，提精神；抓团建，增活力。以更加昂扬的斗志，更加奋发的状态，更加扎实的作风，力争更大的成绩！老师同学们，今年教师节的主题是：立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。借此主题，新学年我向大家提出如下希望：立德树人，X师者之职责。《礼记大学》有大学之道在•明明德，在亲民，在止于至善的醒世教育格言，跨越几千年的时空，XXXXXX指出立德树人为教育之本。立德树人可谓是中华民族永恒的教育价值追求，绵延不断，源远流长。立德树人可以分为立德和树人两个部分，立德是基础，树人是目的，立德和树人是矛盾的统一体，互相影响，相互促进。老师们，我们所肩负的责任关乎着学生的未来和国家的进步，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教育是一个绵绵用力、久久为功的长久事业。新的学年，我希望大家心系学校发展，坚守育人初心；增强服务意识，回应学生关切；提高教学质量，提升文化内涵。在教育过程中，以文化人和以德育人并举，学业成绩和生命成长并重，引爱心之泉，叩心灵之门，启智慧之锁，为学生的可持续发展奠基，为孩子的终身发展负责。乱云飞渡仍从容，风雨无阻更向前。历史必将证明，中华民族走向伟大复兴的历史脚步是不可阻挡的。当代青年正处在中华民族发展的最好时期，新时代的青年学子既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着天将降大任于斯人的时代使命。世界没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年学子应树立爱国奋斗的理想信念，时刻保持奋进奔跑的姿态，担当国家富强、民族振兴、人民幸福之使命，努力提升知识水平和实践能力，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负我们这个伟大时代，在励志报国和求真实干的过程中使爱国奋斗精神真正成为内化于心、外化于行的不竭动力。一要爱国，做意志坚定的爱国者。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。天下之本在国，国之本在家。家国天下是中华民族传统的精神信仰，也是中华优秀传统文化的宝贵财富。爱国主义和家国情怀是一种天然的情感倾向，是一种深厚的政治情愫，更是人性的本质。一所学校的历史就是一部教育史、也是一部家国史。X，这个名满关中、享誉三秦的名号，这所八秩名校，从诞生之日起，就在用它的温情、智慧和坚守传承着教化东秦之责任，也在奏响着X教育的主旋律。纵观学校发展史，X年来，X中学始终与家国民族休戚与共，人生百年何所求，理想事业第一筹。莫教日月付流水，愿竭心力到白头。X、X、X等无数先辈们用无悔的选择响应民族号召，替民教子，为党育人，为国育才，在历史长河中焕发着持久而璀璨的光芒。一代代X人的艰辛和付出，成就了一个个X学子的人生梦想。清华园里、未名湖畔，有X学子求知的身影；国家部委、中央企业、驻外使馆、科研院所，有X校友奋斗的历程。他们奋战在各条战线，顺应时代潮流，勇担历史使命，以踏实的工作作风、朴实的为人品格彰显了X人的品质和风采，为国家的现代化建设作出了突出贡献。回望八秩X，爱国主义始终是主题主线，自强不息，厚德载物始终是核心价值。这些元素已经成为海内外X人身上不可磨灭的精神烙印，也必然成为勇于担当、爱国奋斗的X人向新时代青年学子传递的最强音！二要立志，做永不停歇的奋进者。立志来自我们对自己全方位的审视，对自己立体化的把握，对未来清醒而清晰的规划。作为一名X学子，务必理性、自觉、主动地设计自己未来的人生发展方向。我反对一个青年人，不安静下去认真地自 展开>>

下载声明:
1、本文档共4页，其中可免费阅读4页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>