经验交流：坚持“三聚焦三打造”+凝聚合力推进港口高质量发展.docx简介：
经验交流：坚持三聚焦三打造凝聚合力推进港口高质量发展近年来，XX深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，始终坚持以培养港口高质量人才为导向，以大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神为动力，以提升职业技术技能为核心，加强思想政治引领，搭建职工创新创造平台，大力开展职工岗位技能竞赛与培训，全面打造高素质产业人才队伍，为XX港迈向国际深水大港、实现港口高质量发展提供强大人力支撑。一、聚焦思想引领，打造有理想守信念的产业工人队伍统一思想，凝聚力量，团结引导广大职工听党话、跟党走是工会组织必须履行的政治责任。近年来，XX工会按照党委领导、工会推动、各部门参与的工作机制，围绕政治素养、履职能力、实践能力提升，全力推动职工业务知识竞赛、岗位技能教育与培训。一是开展党史知识竞赛与党建业务培训。坚持寓教于乐、融学于趣、化教于心，深入开展党史学习教育、主题班会教育，引导职工学习伟大的建党精神庚续红色血脉，从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量。组织职工参加党务干部数智党建系统操作线上培训班，以及省厅党务干部专题业务技能培训，强化理想信念教育，不断提升业务能力水平，促进基层党组织规范化标准化建设。二是强化岗位专业技能教育。坚持人与岗位匹配原则，推进日常性业务技能教育培训。开展计算机网络安全和保密培训，邀请福建省网络与信息安全测评中心专家授课，不断提升职工干部计算机网络信息安全和保密工作意识。选送职工参加全省水路运输行业节能环保工作业务培训、预算绩效管理业务培训、投资评审与资产管理业务培训、交通运输行业统计工作网络培训等专业技能业务培训，进一步拓展职工专业技能知识，提升岗位本领。通过专业培训，增强岗位技能，营造勤勉务实、奋发向上的良好工作氛围，达到以学促干的目的。三是强化专业人才技能培训。在港口建设领域，坚持项目带动，加强专业技术人才培养。以XX号泊位工程为主组成水运代表队参加省交通运输行业钢筋工职业技能竞赛，达到以赛促学，全面提升项目建设管理水平。组织专业干部职工参加XX等线上专题讲座，提高上项目一线职工干部专业技能水平。组织中心业务骨干、在建水运工程项目建设代表召开宣贯会，规范水运工程领域从业标准，保障港口建设安全。二、聚焦主责主业，打造懂技术会创新的产业工人队伍。引导职工围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，是新时代各级工会组织必须牢牢把握的时代主题。近年来，XX坚持深化中国梦﹒劳动美主题宣传教育，推进主题劳动和专项技能竞赛与教育，激励广大职工奋进新征程建功新时代。一是强化港口安全本质教育。深入贯彻落实XXXXXX关于安全生产的重要指示批示精神，立足港口安全生产工作实际，印发《工作方案》，在本单位和本辖区开展专题培训。邀请安全生产专家，组织开展港口安全管理培训，围绕典型安全生产事故及行政处罚案例，加强对新《安全生产法》专题学习，为推动港口安全生产形势持续稳定向好奠定坚实理论基础。二是推进安全技能知识竞赛。连续两年组织全中心职工干部参与全国安康杯技能知识竞赛活动，组织单位职工开展安全生产法知识竞赛、港口经营管理规定业务知识测试、消防知识测试等活动，不断增强港口职工干部安全理论知识基础储备，进一步提升了职工干部安全风险防控能力。中心质安站荣获福建省交通质安系统质量安全法律法规技能竞赛优秀组织奖。三是着力提升职工应急处置能力。推动基层分中心、港务站联合辖区企业、码头泊位、船舶货主开展港口安全生产各类应急处置演练，帮助企业进一步强化消防应急的处突防变、联防联动，不断提升港政管理职工、港口从业人员安全知识和应急处置能力，共同维护港口安全生产形势稳定。三、聚焦服务发展，打造敢担当讲奉献的产业工人队伍。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，培育造就更多大国工匠和高技能人才，是各级工会当前突出的重要任务。近年来，XX坚持大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥劳模工作室阵地作用，积极搭建职工创业创新平台，引导职工投身港口建设发展实践。一是深化引航技术技能考评机制。坚持在引航技术领域开展导师带徒，岗位技术考核，建立引航岗位技术技能培训考评机制，促进年轻引航技术人员成长。对新入职引航员独立引航工作前建立两位以上导师带班培养机制，从引航操作技能、作风、廉洁自律上进行言传身教，确保新职工适应港口引航工作需要。同时不断完善引航员晋升培训考评机制，选送引航员通过全国海船一级引航员适任证书培训考试，提升引航员队伍整体引航技能水平，不断满足港口船舶智能化、大型化发展需求。二是全面推进港口行政执法队伍建设。坚持通过以赛促学、以考促能，高效推进执法队伍专业化建设。定期组织执法队伍人员参与全省交通运输综合行政执法队伍轮训，全部执法人员已完成专业培训。开展新时代﹒强本领执法业务知识竞赛，围绕港口法律法规规范标准、省厅行 展开>>

下载声明:
1、本文档共4页，其中可免费阅读4页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>