2023年基层组织工作心得：为干部教育培训“着墨添彩”.docx-文可居文库

2023年基层组织工作心得：为干部教育培训“着墨添彩”.docx

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2023年基层组织工作心得：为干部教育培训“着墨添彩”.docx简介：
为干部教育培训着墨添彩近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》、《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，组织部门要以需求着墨、以形式添彩、以问效增色，让干部教育培训实起来活起来用起来，切实提高教育培训质效。以需求着墨，让干部教育培训实起来，避免一锅煮之。少数地区开展干部教育培训不深不实，存在一锅煮现象，导致一些干部吃不饱、一些干部吃不消。让教育培训实起来，须以需求着墨，着力推进干部教育培训精准化。要精定目标。坚持目标导向，着眼推动本地区本部门中心工作、重点任务和补齐干部能力短板，将教育培训与推动解决发展难题、实际问题结合起来，做到靶向施训、有的放矢。要准制内容。在突出主业主课的基础上，按照缺什么补什么，需要什么培训什么的原则，坚持量身定制、因材施教，避免出现一锅煮一刀切。要化细层次。因时因地因势科学划分培训对象，按照不同类型、不同层次、不同岗位干部的特点分级分类开展教育培训，准确把握教育培训的统一性、差异性，进一步增强教育培训的针对性、有效性。以形式添彩，让干部教育培训活起来，避免一以灌之。灌输式教育是开展培训时常见的误区之一，育人效果甚微。提高教育培训质效，关键要在形式上下足功夫，让干部教育培训活起来。要着眼变讲授式为互动式、变被动接受为主观获取，根据不同专题、不同班次，在坚持传统优势教学方式的基础上，广泛运用启发式、模拟式、体验式、案例式等互动式教学方法，努力使教育培训活起来，让参训学员坐得住、学得进、记得牢。比如讲授知识类的课程时，可采取趣味问答、知识测试、小组研讨等方式实施教学；讲授技能类的要点时，可通过角色扮演、实操演练、组内互评等方式实施教学；讲授态度类的观点时，可以通过故事分享、视频展示、小组研讨等方式实施教学，等等。需要强调的是，形式载体固然重要，但必须服从于内容、服务于内容，不可舍本逐末，捡了芝麻、丢了西瓜。以问效增色，让干部教育培训用起来，避免一训了之。培训管不管用，不仅要看一时之效，更要着眼长远、做长久之功，持续跟踪问效，让干部教育培训用起来。要明确问效内容。训前重点问学员日常学习是否自觉、应知应会是否掌握、训前测试是否达标；训中重点问学员学习态度是否端正、课时考勤是否圆满、读书笔记有无摘抄；训后重点问培训内容是否吸收、培训成果是否运用、工作表现是否变化，等等。要完善问效机制。健全完善干部教育培训学员管理办法，并针对训前、训中、训后的变化效果，建立科学合理的考核指标和考评体系，确保跟踪问效结果真实有效。要强化结果运用。通过科学合理的跟踪问效，近距离、全方位考察参训学员的学习培训、现实表现、工作履职等情况，推动将干部教育培训与年度考核、奖惩激励、干部任用等有机结合，激发干部学习的主体自觉和内生动力。展开>>

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