2009年海南省高考文科数学试题及答案.doc简介：
2009年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）数学（文史类）一、选择题：（本大题共12题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中 ，中有一项是符合题目要求的。（1） 已知集合,则 (A) (B)(C) (D) （2） 复数（A） （B） （C） (D)（3）对变量 有观测数据（，）（），得散点图1；对变量有观测数据（，）（i=1,2,…，10）,得散点图2. 由这两个散点图可以判断。（A）变量x 与y 正相关，u 与v 正相关 （B）变量x 与y 正相关，u 与v 负相关（C）变量x 与y 负相关，u 与v 正相关 （D）变量x 与y 负相关，u 与v 负相关（4）有四个关于三角函数的命题：：xR, += : , : x,: 其中假命题的是（A），（B）， （3），（4），（5）已知圆：+=1，圆与圆关于直线对称，则圆的方程为（A）+=1（B）+=1（C）+=1（D）+=1（6）设满足则（A）有最小值2，最大值3 （B）有最小值2，无最大值（C）有最大值3，无最小值 （D）既无最小值，也无最大值（7）已知，向量与垂直，则实数的值为（A）（B） （C）（D）（8）等比数列的前n项和为，已知，,则（A）38 （B）20（C）10 （D）9（9） 如图，正方体的棱线长为1，线段上有两个动点E，F，且，则下列结论中错误的是（A） （B）（C）三棱锥的体积为定值（D）（10）如果执行右边的程序框图，输入，那么输出的各个数的和等于（A）3 （B）3.5 （C）4（D）4.5（11）一个棱锥的三视图如图，则该棱锥的全面积（单位：）为（A）（B）（C）（D）（12）用min{a,b,c}表示a,b,c三个数中的最小值。设(x0),则的最大值为（A） 4（B） 5（C） 6 （D） 7Ⅱ第卷本卷包括必考题和选考题两部分。第（13题）~第（21）题为必考题，每个试题考生都必须做答。第（22题）~第（24）题为选考题，考生根据要求做答。二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。（13）曲线在点（0,1）处的切线方程为。（14）已知抛物线C的顶点坐标为原点，焦点在x轴上，直线y=x与抛物线C交于A，B两点，若为的中点，则抛物线C的方程为。（15）等比数列{}的公比, 已知=1，，则{}的前4项和=。（16）已知函数的图像如图所示，则 。三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。（17）（本小题满分12分）如图，为了解某海域海底构造，在海平面内一条直线上的A，B，C三点进行测量，已知，，于A处测得水深，于B处测得水深，于C处测得水深，求∠DEF的余弦值。（18）（本小题满分12分）如图，在三棱锥中，⊿是等边三角形，∠PAC=∠PBC=90 ºⅠ（）证明：AB⊥PCⅡ（）若，且平面⊥平面，求三棱锥体积。（19）（本小题满分12分）某工厂有工人1000名，其中250名工人参加过短期培训（称为A类工人），另外750名工人参加过长期培训（称为B类工人）.现用分层抽样方法（按A类，B类分二层）从该工厂的工人中共抽查100名工人，调查他们的生产能力（生产能力指一天加工的零件数）.Ⅰ（）A类工人中和B类工人各抽查多少工人？Ⅱ（）从A类工人中抽查结果和从B类工人中的抽查结果分别如下表1和表2表1：生产能力分组人数4853表2：生产能力分组人数6y3618（1）先确定，再在答题纸上完成下列频率分布直方图。就生产能力而言，A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小？（不用计算，可通过观察直方图直接回答结论）(ii)分别估计类工人和类工人生产能力的平均数，并估计该工厂工人和生产能力的平均数（同一组中的数据用该区间的中点值作代表）。（20）(本小题满分12分)已知椭圆的中心为直角坐标系的原点，焦点在轴上，它的一个项点到两个焦点的距离分别是7和1Ⅰ（）求椭圆的方程Ⅱ（）若为椭圆的动点，为过且垂直于轴的直线上的点，（e为椭圆C的离心率），求点的轨迹方程，并说明轨迹是什么曲线。（21）（本小题满分12分）已知函 展开>>

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