XX县绿色学校创建行动实施方案.docx简介：
XX县绿色学校创建行动实施方案为积极贯彻XXX生态文明思想和党的十九大精神，按照延安市教育局和延安市发展和改革委员会《关于印发〈延安市绿色学校创建行动实施方案〉的通知》要求，为深入践行绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，积极培育绿色、和谐的校园文化，着力提升师生生态文明素养，结合我县实际，制定本方案。一、总体要求（一）指导思想以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面实施生态文明教育、培养学生环保意识和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。（二）整体目标深入践行绿色发展理念，建立生态文明教育工作长效机制，以生态文明教育、绿色低碳转型、文明健康生活、绿色创新发展为主要内容，积极开展绿色学校创建工作，确保到2022年底，绿色学校创建取得显著成效，全县中小学校达到绿色学校创建要求。绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善，绿色生活方式蔚然成风，涌现出一批绿色学校先进典型，广大师生对校园美好学习和生活环境的需求得到满足,获得感和幸福感显著提升。二、基本原则（一）导向鲜明，明确创建目标。以XXX生态文明思想为指导,坚持绿色发展理念,深刻认识创建工作的重要意义，明确创建目标,统筹谋划能源资源节约和绿色低碳转型行动。（二）层层落实，全面发动参与。紧紧围绕创建标准，细化创建举措，层层落实，全面发动师生员工广泛参与，形成校校创建、人人参与的良好局面。（三）整合资源，营造浓厚氛围。以创建工作为契机，积极整合各方资源，以绿色健康校园文化为引领，探索绿色学校建设的新理念、新思路，营造浓厚的创建工作氛围。（四）因地制宜，统筹扎实推进。根据我县实际，将绿色学校创建与长远建设发展紧密结合，与学校常规工作有机结合，统筹推进创建工作，确保完成创建任务。三、创建内容（一）开展生态文明教育将生态文明教育纳入教育教学全过程，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加强学生的生态文明教育，丰富校园德育内容，根据不同年龄段学生的认知水平和成长规 律，融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，鼓励学生联系自身实际，积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边做起的生活、学习氛围，积极开展生态文明教育实践活动，多角度多层次认识和理解绿色发展。中小学结合课堂教学、专家讲座、参观实践等活动开展生态文明教育。（二）规划建设绿色低碳校园结合学校环境及文化等特点优化校园空间布局，合理规划内部区域绿化工作。积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，提升校园绿化美化、清洁化水平。引导校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造，有序推进既有建筑绿色化维护修缮、改造及运行。加快用能系统和设施节能改造，推动公共区域终端用能设备智慧化能源管控，带头使用新能源交通工具，配建新能源基础设施。着重从建筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与废旧物品循环再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率。建立健全校园节能、节水、垃圾分类、塑料制品禁限及制止餐饮浪费等绿色管理制度。引入现代信息技术，加快智慧校园建设与升级，开展绿色办公行动，推进校园能源及水资源监管平台建设。（三）培育绿色校园文化鼓励师生创新载体、丰富内容，充分利用校园广播、标语、挂图、公告栏和网络等媒介，开展形式多样的教育宣传活动，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议。充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，精心开展节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日和植树节等活动，营造浓厚氛围。将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养师生绿色消费理念，增强绿色发展责任感，提高爱绿护绿行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。鼓励学生进行绿色科技发明创造，促进绿色学校建设的科学研究与社会服务实践活动相结合。四、创建程序全县中小学校为绿色学校创建对象，按照县级统筹，各中小学校分别实施的方式开展创建工作。（一）自评申报。各学校要对照《延安市绿色学校创建评价指标》（附件1）内容，聚焦重点领域和薄弱环节，认真组织积极开展自查自评，发现问题及时整改完善，总结经验做法，向县教科体局申报，开展创建工作，。（二）评估验收。各校对照创建内容和指标体系进行自评、申报，县科体局将组织相关人员对各校申报材料进行初审，对初审符合要求的学校进行实地查看、材料复核、评估验收等工作。五、工作要求（一）强化组织保障为加强组织领导，确保创建工作有序推进，收到预期效果，成立奉新县绿色学校创建行动领导小组。组长：党占斌 副组长：田斌薛永星苏醒天秦建强成员：相关股室负责人及各中小学校长领导小组下设办公室，办公室设教育管理股，办公室主 展开>>

下载声明:
1、本文档共6页，其中可免费阅读6页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>