高校院党委书记在部署2024年工作的讲话.docx简介：
高校院党委书记在部署2024年工作的讲话一、准确把握学校面临的形势任务，大力推动高质量发展2024年是全面贯彻党的XX大精神、深入实施十四五规划、全力推进新时代首都发展的重要一年，也是落实教育强国建设战略、着力推动学校高质量发展的关键一年。做好各项工作意义重大。一是XXXXXX对工程技术人才的高度重视，为学校高质量发展带来难得的历史契机。2024年1月，XXXXXX在国家工程师奖首次评选表彰之际作出重要指示，指出工程师是推动工程科技造福人类、创造未来的重要力量，是国家战略人才力量的重要组成部分；强调面向未来，要进一步加大工程技术人才自主培养力度，……加快建设规模宏大的卓越工程师队伍；希望全国广大工程技术人员坚定科技报国、为民造福理想，勇于突破关键核心技术，锻造精品工程，推动发展新质生产力，加快实现高水平科技自立自强，服务高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。XXXXXX对广大工程技术人员的殷切希望，充分体现了以XXX同志为核心的党中央对工程技术事业的高度重视、对工程技术人员的亲切关怀。学校第四次党代会已经确立了全力打造新时代首善之区工程师摇篮的奋斗目标，我们要锚定这一目标，把握时代机遇，增强历史主动，面向科技创新和产业发展，深入推进产教融合、科教融汇，全面提高工程师自主培养质量，书写教育强国建设，X何为的新篇章。二是X加快建设国际科技创新中心，为学校高质量发展搭建起宽广舞台。2023年5月，科技部等12部门联合发布《深入贯彻落实XXXXXX重要批示加快推动X国际科技创新中心建设的工作方案》，提出到2025年，X国际科技创新中心基本形成，成为世界科学前沿和新兴产业技术创新策源地、全球创新要素汇聚地。2024年1月，市人大会议审议通过《X国际科技创新中心建设条例》，为高质量建设国际科技创新中心提供了法制保障。X围绕创新发展、科技领域改革和人才高地建设出台了系列政策文件，引领推动了产业创新和新质生产力的发展，为学校高质量发展创造了良好的区域发展环境。作为一所市属高校，我们要主动服务融入X，积极落实《条例》规定，优化学科专业布局，推进新兴学科、交叉学科建设，强化有组织科研，培养创新团队，以创新促质优，以有为谋有位，更充分融入首都发展和京津冀协同发展的舞台，加快实现自身高质量发展。三是市属高校分类发展深入推进，为学校高质量发展注入强劲动力。2020年5月，X市印发了《X市属公办本科高校分类发展方案》，我校被定位于高水平应用型大学。2022年以来，市教育两委多措并举引导激励市属高校分类发展，以分类发展项目和新兴交叉学科平台为抓手、以财政拨款改革为切入点推动高校聚焦优势特色，以绩效考核机制改革为切入点推动人事制度改革，以质量评价改革为切入点推动高校办学水平提升等。分类发展指挥棒日渐清晰，对学校既是挑战，又是助推学校办好高水平应用型大学的强大动力。我们必须坚定信心、增强勇气、提质增速，坚定不移走好应用型大学高质量发展之路，努力从跟跑到并跑并敢于向领跑转变。即将迎来的新一轮本科教育教学审核评估，就是教育部、X市等教育主管部门对学校应用型人才培养质量的集中检验，是提升学校应用型大学办学水平的有利契机。我们要把握这次大考和亮相机会，切实在内涵质量上下功夫，推动学校各方面工作提升高质量发展水平。二、牢牢把握今年工作总要求，全面展现新气象新作为今年工作总体要求是，坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的XX大精神和XXXXXX关于教育的重要论述、对X重要讲话精神，落实市委十三届四次全文可居文库——海量学习资料，手机电脑均可下载www.wenkeju.com会等精神，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，落实立德树人根本任务，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，坚持以落实教育强国部署为主线，以服务新时代首都发展为着力点，以提高人才自主培养质量和能力为出发点和落脚点，深入实施党建引领、育人为本、双轮驱动、内外支撑发展战略，凝心聚力、真抓实干，大力推动高质量发展，全力打造新时代首善之区工程师摇篮，加快建设特色鲜明高水平应用型大学。工作中要重点把握好以下几点：一是坚持服务大局，积极主动作为，围绕X四个中心功能建设，立足高水平应用型大学办学定位，为首都率先基本实现社会主义现代化作出贡献。二是坚持稳中求进，树牢首善标准，把握好办学规模与资源效率之间的关系，注重提质量、增效益，推动量的合理增长与质的有效提升相统一。三是坚持改革创新，强化系统观念，推动局部微切口改革的精准性与全局性相统一，用创新的思维和改革的办法破解发展难题。四是坚持底线思维，增强忧患意识，压紧压实安全生产责任，加强风险研判，持续排查整治校园安全隐患，更加注重学生心理健康 展开>>

下载声明:
1、本文档共10页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>