2026年教案合集2026年春季新苏教版生物七年级下册全册教案新版.docx-文可居文库

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2026年教案合集2026年春季新苏教版生物七年级下册全册教案新版.docx简介：
。新苏教版七年级生物下册全册教案行者之驱教学目标教学重难点教学过程第7章生态系统第1节生态系统的构成1.知道生物生存的环境条件及对环境的适应和影响，2.概述生态系统的组成及功能。教学重点：1.生物生存的环境条件。2.环境对生物的影响，及生物对环境的影响。3.生态系统的组成及功能。教学难点：生态系统的组成及功能。新课导入创设情境：穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。蝴蝶常常在花丛中翩翩起舞，或在花朵上吸食花蜜，深受人们的喜爱。蝴蝶通常以特定的植物为食，对环境温度的变化非常敏感，因此是研究生物与环境关系的一种重要的监测对象。由此引入新课——生态系统的构成。新知讲解一、生物生存的环境条件自学教材P4相关内容，思考：生物的生存需要哪些环境条件?这些环境条件又是如何影响生物的生活和分布的?学生进行小组交流、讨论，代表回答，教师进行总结。生物赖以生存的环境条件：水、温度、空气、光等。1.水所有生物体不可缺少的组成成分。生物体内营养物质的运输、代谢废物的排出等生命活动，也都离不开水的参与。水对生命活动有若重要的作用，没有水就没有生物。2.温度任何一种生物都生活在一定的温度范围内。一般情况下，温度过高或过低都会影响生物的生存。3.空气绝大多数生物的生存离不开空气，它们需要吸收氧气，才能分解有机物，利用其中贮存的能量。但有的生物(如肉毒杆菌)完全不依赖氧气生存，有的生物(如酵展开>>

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