初中8年级（上册）平方差公式（提高）知识讲解.doc简介：
平方差公式（提高） 知识讲解【学习目标】1. 能运用平方差公式把简单的多项式进行因式分解.2. 会综合运用提公因式法和平方差公式把多项式分解因式；3．发展综合运用知识的能力和逆向思维的习惯.【要点梳理】要点一、公式法——平方差公式两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积，即：22ababab要点诠释：（1）逆用乘法公式将特殊的多项式分解因式. （2）平方差公式的特点：左边是两个数（整式）的平方，且符号相反，右边是两个数（整式）的和与这两个数（整式）的差的积.（3）套用公式时要注意字母a和b的广泛意义，a、b可以是字母，也可以是单项式或多项式.要点二、因式分解步骤（1）如果多项式的各项有公因式，先提取公因式；（2）如果各项没有公因式那就尝试用公式法；（3）如用上述方法也不能分解，那么就得选择分组或其它方法来分解（以后会学到）．要点三、因式分解注意事项（1）因式分解的对象是多项式；（2）最终把多项式化成乘积形式；（3）结果要彻底，即分解到不能再分解为止．【典型例题】类型一、公式法——平方差公式1、分解因式：（1）2()4xy； （2）2216()25()abab；（3）22(2)(21)xx．【思路点拨】（1）把xy看做整体，变形为22()2xy后分解．（2）216()ab可写成2[4()]ab，225()ab可写成2[5()]ab，4()ab和5()ab分别相当于公式里的a和b．（3）把(2)x、(21)x看作一个整体进行分解．【答案与解析】解：（1）222()4()2(2)(2)xyxyxyxy．（2）222216()25()[4()][5()]abababab[4()5()][4()5()]abababab1(9)(9)abab(9)(9)abab．（3）22(2)(21)[(2)(21)][(2)(21)]xxxxxx(31)(3)xx．【总结升华】注意套用公式时要注意字母的广泛意义，可以是字母，也可以是单项式或多项式.举一反三：【变式】将下列各式分解因式： （1）22259abab； （2）22234xyx（3）33xyxy； （4）32436xxy；【答案】解：（1）原式5353abababab8228444abababab（2）原式＝232232xyxxyx ＝343yxy（3）原式22xyxyxyxyxy（4）原式2249433xxyxxyxy2、分解因式： （1）2128x； （2）33abab； （3）516xx；（4）2(1)(1)aba【答案与解析】解：（1）221112(16)(4)(4)888xxxx．（2）3322()()()ababababababab．（3）5422216(16)(4)(4)(4)(2)(2)xxxxxxxxxxx．（4）222(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)abaabaababb．2【总结升华】（1）如果多项式的各项中含有公因式，那么先提取公因式，再运用平方差公式分解．（2）因式分解必须进行到每一个多项式的因式都不能分解为止．举一反三：【变式】（2015•杭州模拟）先化简，再求值：（2a+3b）2﹣（2a3b﹣）2，其中a=．【答案】解：原式=（2a+3b+2a3b﹣）（2a+3b2a+3b﹣）=4a×6b=24ab，当a=，即ab=时，原式=24ab=4．类型二、平方差公式的应用3、（2016春•新化县期末）在日常生活中，如取款、上网需要密码，有一种因式分解法产生密码，例如x4y﹣4=（xy﹣）（x+y）（x2+y2），当x=9，y=9时，x﹣y=0，x+y=18，x2+y2=162，则密码018162．对于多项式4x3xy﹣2，取x=10，y=10，用上述方法产生密码是什么？【思路点拨】首先将多项式4x3xy﹣2进行因式分解，得到4x3xy﹣2=x（2x+y）（2xy﹣），然后把x=10，y=10代入，分别计算出2x+y=及2xy﹣的值，从而得出密码．【答案与解析】解：原式=x（4x2y﹣2）=x（2x+y）（2xy﹣），当x=10，y=10时，x=10，2x+y=30，2xy=10﹣，故密码为103010或101030或3010 展开>>

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